Blancos y negros

Clasificación	Estudio: Uso de los verboides.               Consolidación de conocimientos.
Nombre de la técnica	“Blancos y negros”
Objetivos	Ø  Consolidar el conocimiento en las terminaciones de los verboides. Ø  Retroalimentar el uso de los verboides. Ø  Fomentar el trabajo colaborativo y la convivencia entre iguales. Ø  Mejorar las relaciones interpersonales en el grupo. Ø  Propiciar la participación de los alumnos en una tarea determinada.
Desarrollo	El grupo se divide en dos grandes equipos, los cuales se colocan en filas de frente a frente, a dos metros de distancia una de la otra; atrás de cada fila, a cinco metros o más, se hace un círculo o un rectángulo en el que quepan todos los integrantes del equipo, ése va a ser el refugio. Cuando las fila están ordenadas, frente a frente, el coordinador deberá gritar el nombre que identifica al  equipo (blancos o negros). Así el equipo mencionado tiene que voltearse y tratar de llegar al refugio que se encuentra atrás de ellos mientras que el equipo contrario tratará de atraparlos. Entonces, el que es atrapado va ser sometido a juicio; el cual consiste en que la persona que lo atrapó le plantea una pregunta; si la pregunta es contestada acertadamente se le deja libre y regresa a su equipo; de lo contrario formará parte del equipo que lo atrapó. De manera intercalada cada equipo plantea una pregunta y otra la toma de una caja que también contiene papeletas con preguntas relacionadas con el tema estudiado o indicaciones de pruebas recreativas, reflexivas o acciones de cordialidad. En caso de que alguna pregunta contenida en la papeleta ya se haya planteado por los alumnos se escoge otra papeleta.
Materiales	Ø  Gises para marcar los círculos y las líneas. Ø  Una caja. Ø  Unas papeletas con preguntas respecto al tema estudiado y otras con indicaciones de pruebas recreativas, reflexivas o acciones de cordialidad.
Recomendaciones	Es conveniente que el docente integre los equipos de tal manera que no queden en el mismo todos los hombres o los participantes más fuertes físicamente. Las reglas de no agredirse y no forzarse deben quedar muy en claro, basta con que los perseguidores toquen a un miembro del equipo contrario para que sea sometido al juicio. También puede aplicarse para la consolidación de conocimientos acerca de un tema estudiado.

Fuente: Construido a partir de VELÁSQUEZ NAVARRO, José de Jesús (s.f.) Te juego a que aprendo. Puerto Vallarta, Jalisco, Impreso en Visión Educativa. (pp.57-58).